Die Ausgabe der Zeitschrift PRAXIS Fremdsprachenunterricht 04/2005 beschäftigt sich mit dem aufgabengestützen Lernen (task-based) im Englischunterricht. Beiträge unter anderem von Hannelore Senff und Ralph Carstens (beide BAG-Mitglieder), desweiteren Andreas Müller-Hartmann/Marita Schocker-von Ditfurth, Heiner Böttger, Werner Kieweg, Jörg Siebold, Helmut Reisener, Carmen Mendez, Daniela Caspari und Ursula Behr.
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