Author Archives: Daniel Harnett

Posted in 54. BAG 2016

Einladung zur 54. BAG Tagung

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Einladung zur 54. Tagung der Bundesarbeitsgemeinschaft Englisch an Gesamtschulen mit Fachleuten aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik und internationalen Gästen.

Hier finden Sie die Ausschreibung der diesjährigen Tagung mit dem Titel:

Englischunterricht an Gesamtschulen:
Englisch lernen im globalen Zusammenhang –
kommunikativ, handlungsorientiert, nachhaltig, vielfältig

54. Tagung der Bundesarbeitsgemeinschaft Englisch an Gesamtschulen

mit internationalen Fachleuten und Team der GFE

im Fortbildungsprogramm des Päd. Instituts der Ev. Kirche von Westfalen

Haus Villigst / Schwerte, Ruhr, 04. – 07. Mai 2016,

4. Mai, 14:30 Uhr bis 7. Mai, 13 Uhr.

Veranstaltungsnummer: 1657091

Referentinnen und Referenten

  • Petra Bursée, Geschäftsführende Bildungsreferentin, Adivasi-Tee-Projekt, Potsdam
  • John Lemon, Language Adviser, Teacher Trainer, Hebden Bridge, England
  • Dr. David Little, Emeritus Professor, Trinity College Dublin
  • Robert Schreiber, Koordinator Orientierungsrahmen Globale Entwicklung, Hamburg
  • Kees van Eunen, Aus- und Fortbildner, VLoD, Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V., Arnhem, Niederlande
  • Franca Quartapelle, Università Cattolica di Milano

Kurzbeschreibung

Die Arbeitstagung greift die Thematik der 49. BAG (2011) mit dem inzwischen erweiterten neuen Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung der Bundesregierung und der Kultusministerkonferenz (2015) auf und erarbeitet praktische Modelle eines sprachlich-kommunikativen, fächerübergreifenden und methodisch-innovativen inklusiven Englischunterrichts. Dabei werden auch aktuelle Bezüge zum Unterricht für und mit Kinder/n von Flüchtenden sowie zum Europaratskonzept der Mehrsprachigkeit (Plurilingualism) im Dreieck „Herkunftssprache(n) – Deutsch als Zweisprache – Englisch als Lingua Franca“ hergestellt.

Programm, Kosten und Anmeldung

Anschrift: Päd. Institut der Evang. Kirche von Westfalen, Haus Villigst, Iserlohner Str. 25, 58239 Schwerte/Ruhr, Postf. 1247, 58207 Schwerte, Sekretariat: Frau Höhne-Mitze, Tel. 02304 755-169, Fax: 02304 755-247.

  • Das detaillierte final Programm ist hier verfügbar. (Aktualisiert, 29.04.2016!)
  • Der Teilnahmebeitrag (Tagungskosten, Verpflegung, Unterkunft in
    Komfortzimmern mit Bad und WC) beträgt 138 Euro (im Einzelzimmer) bzw. 108 Euro (im Doppelzimmer).
  • Die Teilnahme ist nur für die Dauer der ganzen Tagung (bis Samstagmittag) möglich!
  • Es gibt keine Ermäßigungen des günstigen Tagungsbeitrags.

Die normale BAG-Anmeldung läuft am besten auf dem eigens präparierten auszudruckenden Anmeldeformular (hier als PDF-Datei). Übermittlungswege und Anschriften befinden sich unten auf dem Formular. Es empfiehlt sich eine möglichst frühzeitige Anmeldung, weil die Tagungsplätze limitiert sind und nach dem Prinzip first come first served vergeben werden.

Anmeldungen können auch über eMail (oder Fax: 02304 755 247) an das Päd. Institut Villigst vorgenommen werden: anmeldung@pi-villigst.de. In diesem Falle bitte unbedingt zusätzlich angeben: „BAG/ GFE-Mitglied“ und eine Kopie schicken an Christoph Edelhoff (chrisede@t-online.de oder Fax: 05674 6430).

Hinweis für die Mitglieder der GFE

Im Rahmen der Tagung findet auch die jährliche Mitgliederversammlung mit (verwaltungstechnischer) Satzungsänderung und Wahlen statt (4.5.2015, 19:30 Uhr), zu der hiermit bereits pauschal eingeladen wird. Eine detallierte Einladung mit Tagesordnung wird satzungsgemäß vorher versandt (eMail).

Posted in 53. BAG 2015

AG1: Responding to Diversity – Untergruppe 5

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Giving a short talk in the ESL beginners’ classroom 

Holding a speech is a central topic in English teaching. It doesn’t really matter which age group we talk about, this topic comes up at different levels in a circular curriculum.

Referring to David Crabtree’s 10 top tips to inclusion we structured a topic plan which should enable all learners especially in year 6 to develop a short talk about any topic which they are interested in or which the actual themes from the book elicit in class. read more

Posted in 53. BAG 2015

AG1: Responding to Diversity

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Group leaders: David Crabtree, Lilo Bohnsack, Otfried Börner

Einführung

Das zentrale Thema der Arbeitsgruppe 1  beinhaltet die Auseinandersetzung mit der für den Unter­richt notwendigen Aufgabe des responding to diversity. Im Anschluss an seinen Plenarvortrag prä­sen­tierte David Crabtree in der Arbeitsgruppe dazu weiterführend als übergreifende Aussage drei Thesen, die für das Tagungsthema „Orientierung an den Lernenden“ von entscheidender Bedeutung sind:

  • All children in the class are different, they all learn differently.
  • Teaching includes all children’s ways of learning.
  • Put the learner in charge of their own learning.

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Posted in 53. BAG 2015

AG3: Unterricht von den Lernenden aus: in und mit dem Internet

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Group leaders: Kees van Eunen, Diana Dimitrov, Sanja Wagner

Log into the website and check out our group to see all of our documents and conversations. You can find the group here.

See our website recommendations: www.bag-englisch.de/recommendations An introductory text is also available here.

Our Protokoll is also available here.

Click on “read more” to see pictures and videos from the group:

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Posted in Literatur

Material Binnendifferenzierung

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Die 2012 von einer Arbeitsgruppe unterschiedlicher Schulformen erstellte und vom Kultusministerium in Niedersachsen herausgegebenen Materialien für kompetenzorientierten Unterricht Binnendifferenzierung im Sekundarbereich I Englisch zeigen an vielen unterrichtspraktischen Beispielen, wie Lehrkräfte sich durch die Schaffung einer guten Lernatmosphäre, das Eingehen auf die sieben im Materialienband genannten Differenzierungsebenen und die methodische Umsetzung dieser Ebenen im Unterricht professionalisieren können. Es geht also nicht allein um Lerngegenstände und –aufgaben, sondern auch um Ziele und Umgebungen, Lernorganisation, Lernwege, die eigene Lehrerrolle und differenzierte Leistungsfeststellung und -bewertung.

Materialband Differenzierung Englisch

Materialband_Differenzierung-Englisch_-Nds2012-12
Posted in BAG Netzwerk • Niedersachsen

BAG Netzwerk Niedersachsen

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Hier das Protokoll der Auftaktsitzung des BAG Netzwerkes in Kooperation mit der Evangelischen Schule Berlin-Zentrum zur Erstellung von Bausteinen für einen  Englischunterricht, der schülerorganisiert und selbstbestimmt ist. Hierzu haben sich 10 Gesamtschulen in Niedersachsen über ihre Entwicklungsprozesse am 24.4.2015 gegenseitig informiert und verabredet, vom 22.-24.6.15 gemeinsam in Berlin Bausteine für den 7. Jahrgang zu entwickeln und sich gegenseitig zur Verfügung zu stellen.

Posted in 53. BAG 2015

Einladung – Orientierung an den Lernenden

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Einladung zur 53. Tagung der Bundesarbeitsgemeinschaft Englisch an Gesamtschulen mit Fachleuten aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik und internationalen Gästen.

Hier finden Sie die Ausschreibung der diesjährigen Tagung mit dem Titlel: Englischunterricht an Gesamtschulen: Orientierung an den Lernenden read more