Make Tag clouds with random texts (copy and paste!)

This great free tool is amazing. Copy any text or complete website from the internet. Paste it into the box on their page, click create and you get a tag cloud where the most frequently used words from your text will be shown as large words whereas the lesser used words will be very small. I reckon a great way to collect e.g. group findings, opinions in class or to introduce a new topic.

Here is a wordle made from the BAG Homepage:


Bildschirmfoto 2013-06-06 um 19.48.00

Using – a quick report

I’ve just tried a quiz using in a group of 22 kids. In teams the students played against other team in class. In the end the winner even got a prize. That was an interesting learning experience using new media and a fun lesson at the same time. I mainly used multiple choice questions/answers, simply because it’s easier to handle in class. of course you need a reasonable WIFI and a bunch of netbooks for your students. It also perfectly works on your portable device but our kids aren’t allowed to use them in school.

I strongly recommend to give it a go. It’s not only fun creating a quiz but also doing the quiz and having your students engaged in learning a foreign language!


Requirements to implementation of on-line-learning

There is a very smart instrument to get an idea of how to implement e-learning in schools.

e-Learning Planning Framework


1. Pädagogische/ didaktische Anforderungen
2. technische Anforderungen (Infrastruktur, Kosten, Partner, Updates)
3. Anforderungen an Implementierung (Einf√ɬľhrung, Schulung, Customizing, Unterst√ɬľtzung und Begleitung)
4. Anforderung an Informationsfunktionen (Transparenz, Aktualit√ɬ§t …)
5. Anforderungen an systemischen Ver√ɬ§nderungsprozess (Humanizing: Reduktion der Komplexit√ɬ§t, Vertrauen, Teilhabe, Kooperation Arbeitserleichterung, niedriger Ver√ɬ§nderungsdruck-√Į∆í¬† nicht alle m√ɬľssen auf einmal)
6. Anforderungen an Entwicklungs- und Erneuerungssystem (Systempflege, Netzwerktagungen, Expansionsstrategie)

Erste √ÉŇďberlegungen f√ɬľr die Praxis

Der Reiz an new media im Unterricht:

  • Lebensweltbezug (Erfahrungen der SuS mit Internet/Programmen √ā¬†nutzen)
  • Virtuelle Produkte als Motivation (von relativ schnell verf√ɬľgbar bis hoch komplex)
  • Vielfalt an Quellen √Ę‚ā¨‚Äú anderer Umgang mit/Zugang zu Sprache m√ɬ∂glich (authentisches Sprachmaterial verf√ɬľgbar, z. B. Dialoge mit umgehen Sprachbarrieren, Selbstkorrektur m√ɬ∂glich)
  • Kooperative Arbeitsformen m√ɬ∂glich und sinnvoll (Formate des und
  • Hilfen zur Strukturierung und Speichern von gemeinsamer Arbeit (
  • Flexible Handlungsm√ɬ∂glichkeiten und -herangehensweisen f√ɬľr alle SuS m√ɬ∂glich