Im Europäischen Jahr der Sprachen sehen die in Weilburg versammelten Sprachwissenschaftler, Sprachdidaktiker, Lehrerausbilder, Lehrplan- und Lehrwerkautoren und Vertreter der Schulaufsicht die Notwendigkeit, Empfehlungen für ein Sprachenkonzept zu formulieren, das den Herausforderungen des zusammenwachsenden Europas und der zentralen Bedeutung der sprachlichen Kommunikation für die Wissensgesellschaft im Globalisierungsprozess gerecht wird.
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