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Category Archives: Tagungen
Time for a new logo!
We had a load of great suggestions which I’ll upload to the website in the next couple of days, however the current suggestion is the logo here. It’s still a work in progress, but this is the direction we are headed in!
AG 5 – Gabi
More to come shortly …
AG 4 – Read to Feed: The creative classroom
Exploring activities and creating strategies to promote reading and stimulate learning.
Exploiting the printed page with screen and paper.
Group leaders: Lilo Bohnsack, John Lemon
Group members: Beate Albert, Denise Arrandale, Yvonne Linke, Leonie Pohl, Steffen Schmidt read more
AG 3 – Reading for Struggling Readers
AG 2 – Reading for Young Learners
Group leaders: Otfried Börner, Birgitta Berger
Group members:Â Angela B, Diana D, Gabi L, Sascha M
Here’s the group’s Prezi presentation:
AG 1 – Reading in the autonomous classroom
Group leaders: Alan Pulverness, Susanne Quandt
Group members: Thomas, Doris, Natalie, Carla, Susanne
Alan Pulverness: Starting the day on creative activities for all
Alan started the day with the question, “if you had to flee, what would you take with you?”
David Fermer: Food for the soul – how stories are a vital part of us all – even in a foreign language
David’s website (full of information, links and materials)
www.davidfermer.de/
David’s email address:Â mail@davidfermer.de read more
BAG AGs: Markt – Baggy-T
More details to follow
BAG AGs: Markt – Kees van Eunen
BAG AGs: Markt – xxx
More details to follow
Prof. Dr. Christine Garbe: “European Projects for Fostering Reading (Literacy) of Struggling Students”
“European Projects for Fostering Reading (Literacy) of Struggling Students”
(The European Literacy Policy Network ELINET et al.)
Otfried Börner: „Einladung zum Lesen im Englischunterricht”
Here is a written version of Otfried’s presentation, complete with a comprehensive bibliography and a selection of quotations about reading:
Alan Pulverness: “Teaching Literature – and the autonomous classroom”
Alan first got the group to think about the rights of readers. A poster with Quentin Blake illustrations is available here:
John Lemon: Starting the day on creative literary activities for all
First John got us to think about our mobile phone usage with this questionnaire: read more
Annemarie von der Groeben: „Lesen als Grund legende Kultur in Gesellschaft und Schule“
The two slides from Annemarie von der Groeben’s presentation:
Alan Pulverness: Starting the conference on creative literary activities for all
The two poems Alan presented:
Endgültiges Tagungsprogramm zur 55. BAG Tagung
Vorläufiges Tagungsprogramm zur 55. BAG Tagung
Einladung zur 55. BAG Tagung
Einladung zur 55. Tagung der Bundesarbeitsgemeinschaft Englisch an Gesamtschulen mit Fachleuten aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik und internationalen Gästen.
Hier finden Sie die Ausschreibung der diesjährigen Tagung mit dem Titel:
Englischunterricht an Gesamtschulen:
Lesen im Englischunterricht – Promoting Learner Autonomy
through Reading for Understanding
Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
AG 1 „Adivasi“ und andere Projekte für Global Learning
Die Ergebnisse dieser Arbeitsgruppe unter Leitung von Petra Bursée finden Sie in den folgenden Fotos abgebildet.
Darüber hinaus finden sich hier weitere Informationen zum Adivasi Projekt.
Die Andacht vom Samstag Morgen
Pfr. Thomas Böhmes komplette Andacht finden Sie hier.
Baggy-T comes to life
Meet Baggy-T’s creators
Christine Köck, Dortmund and Yvonne Linke, Bielefeld
Learn more about C. Köck here.
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AG 5 Globales Lernen und das Lehrwerk
Diese AG hat ein Video erstellt und fasst so die Arbeitsergebnisse zusammen:
Die Weilburger Erklärung
Im Europäischen Jahr der Sprachen sehen die in Weilburg versammelten Sprachwissenschaftler, Sprachdidaktiker, Lehrerausbilder, Lehrplan- und Lehrwerkautoren und Vertreter der Schulaufsicht die Notwendigkeit, Empfehlungen für ein Sprachenkonzept zu formulieren, das den Herausforderungen des zusammenwachsenden Europas und der zentralen Bedeutung der sprachlichen Kommunikation für die Wissensgesellschaft im Globalisierungsprozess gerecht wird.
Hier geht es zum ganzen Text.
49. BAG already went global
Klick here and see the results of the 49th BAG!
AG 4 Fächerverbindende und fächerübergreifende Projekte
Arbeitsgruppe Fächerübergreifende Projekte – Jörg-Robert Schreiber
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer (Bettina von Haza-Radlitz, Gabriele Linke, Thorsten Guckes, Thomas Krause, Jörg-Robert Schreiber, Carla Leser) erarbeiteten, auf der Grundlage des Orientierungsrahmens für den Lernbereich globale Entwicklung, Kriterien, die schon bestehende Projekte und projektorientierter Unterricht erfüllen sollen.
So entstand folgende Checkliste, die hier als pdf eingesehen werden kann.
Baggy-T is exploring Haus Villigst and its people
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